Du paradigme transmissif à l’apprentissage centré sur l’apprenant : repenser l’enseignement du FLE à la lumière des approches contemporaines. RIC [Internet]. 31 août 2026 [cité 23 oct. 2026];7(3). Disponible sur: https://www.revuechercheur.com/index.php/home/article/view/1840