Fracture numérique de second degré dans l’enseignement supérieur marocain : cadre théorique et protocole d’analyse des inégalités de genre, de filière et de milieu socio-économique. RIC [Internet]. 8 de setembro de 2026 [citado 23 de outubro de 2026];7(3). Disponível em: https://www.revuechercheur.com/index.php/home/article/view/1880