INTEGRATION DES OUTILS D’INTELLIGENCE ARTIFICIELLE DANS L’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR EN RDC : ANALYSE DES DETERMINANTS D’ADOPTION SELON LE MODELE TAM. RIC [Internet]. 1º de junho de 2026 [citado 23 de outubro de 2026];7(2). Disponível em: https://www.revuechercheur.com/index.php/home/article/view/1744