Les obstacles à l’intégration de l’éducation à l’environnement et au développement durable dans les cours des sciences de la vie et de la terre au cycle terminal de l’éducation de base dans le système éducatif congolais (RD Congo). RIC [Internet]. 28 de fevereiro de 2025 [citado 23 de outubro de 2026];6(1). Disponível em: https://www.revuechercheur.com/index.php/home/article/view/1239