Styles de gestion de classe et méthodes d’enseignement efficaces et leur rapport avec la motivation des élèves: les classes secondaires marocaines comme étude de cas. RIC [Internet]. 4 de agosto de 2020 [citado 23 de outubro de 2026];1(1). Disponível em: https://www.revuechercheur.com/index.php/home/article/view/9