“Benchmark sur les politiques et stratégies d’accompagnement des apprenants dyslexiques au Canada, en France et au Maroc: Analyse comparative” (2022) Revue Internationale du Chercheur , 3(3). Disponível em: https://www.revuechercheur.com/index.php/home/article/view/454 (Acesso em: 23 outubro 2026).