Fracture numérique de second degré dans l’enseignement supérieur marocain : cadre théorique et protocole d’analyse des inégalités de genre, de filière et de milieu socio-économique. RIC [Internet]. 2026 Sep. 8 [cited 2026 Oct. 23];7(3). Available from: https://www.revuechercheur.com/index.php/home/article/view/1880