ANTOINE, M. . Évaluer le français au lycée, évaluer les littéracies universitaires Analyse diachronique de l’examen régional du baccalauréat marocain (2018-2025) et hypothèse de la rupture évaluative secondaire-supérieur. Revue Internationale du Chercheur , [S. l.], v. 7, n. 3, 2026. Disponível em: https://www.revuechercheur.com/index.php/home/article/view/1824. Acesso em: 1 sep. 2026.